Кодекс тьютора

Тьютор – это особый педагог, который создает условия для формирования индивидуальной образовательной программы (ИОП) для Тьюторанта и сопровождает ее реализацию.

Тьюторант – это тот, с кем работает Тьютор, простым языком – ученик, подопечный.

Индивидуальная образовательная программа – это устное или письменное фиксирование образовательных задач Тьюторанта, планирование ресурсов и временных интервалов для их достижения.

Заказчик (родитель) – это тот, кто формирует заказ и оплачивает работу Тьютора.

Заказ – это определенные задачи, которые ставит Заказчик перед Тьютором, связанные с образованием Тьюторанта.

Запрос –образовательное желание, намерение Тьюторанта.

Для начала введём в курс дела и скажем несколько определений, чтобы внести ясность.

В нашей работе мы придерживаемся основных принципов кодекса Тьютора.

1. Уважительное и безоценочное отношение к Тьюторанту.
Тьютор не оценивает деятельность Тьюторанта и его суждения. Он создает дружелюбную, поддерживающую атмосферу для его дальнейшего развития.

2. Поддержка субъектности и самостоятельности.
Тьютор поддерживает процессы становления навыков самоопределения, самообразования и самоорганизации. Тьютор не показывает готовые варианты, а сопровождает в их поиске Тьюторанта, поддерживает и направляет его.

3. Защита, безопасность и конфиденциальность.
Тьютор уважает личные границы Тьюторанта. Работа с воспитанником организуется так, чтобы она не наносила ущерба жизни и здоровью. Тьютор сохраняет в тайне доверительную информацию, полученную при работе с Тьюторантом. Рассказывать её можно только с согласия воспитанника.

4. Проблемные этические ситуации.
Тьютор работает с Тьюторантом согласно заявленному заказу. Если в ходе работы Тьютор понимает, что Тьюторанту нужна помощь других специалистов (юриста, психолога, психиатра), то он сообщает это Заказчику и в отдельных случаях – Тьюторанту. Воспитаннику следует самому выбирать Тьютора, или же, если Тьюторант хочет перейти на обучение к другому Тьютору, то этому не должны препятствовать. Также Тьютор должен обладать инструментами урегулирования конфликтных ситуаций, в случае их возникновения.